O projeto DOC-EDU: Olhares sobre a iniciação à leitura e à escrita. Da produção à comunicação de um recurso educativo audiovisual foi desenvolvido na Escola Superior de Comunicação Social, em parceria com a Escola Superior de Educação de Lisboa, com financiamento do Politécnico de Lisboa (IDI&CA IPL).
Este projeto teve como objetivo a conceção e o desenvolvimento de um documentário que apresenta uma reflexão sobre o processo de iniciação à leitura e à escrita.
Transversalmente, explora-se o potencial do documentário, não apenas enquanto recurso educativo, mas também enquanto suporte de transmissão de conhecimento e de registo de memórias no âmbito das instituições de ensino superior.
IPL/IDI&CA2024/DOC-EDU_ESCS
Produção: Projeto DOC-EDU: Olhares sobre a iniciação à leitura e à escrita. Da produção à comunicação de um recurso educativo audiovisual (IPL/IDI&CA2024/DOC-EDU_ESCS) Instituto Politécnico de Lisboa (IPL)
Equipa de produção: Adriana Cardoso, Joana Souza, Joana Pontes, João Ribeiro, Ricardo Rodrigues, Susana Pereira
Realização: Joana Souza
Guião e Investigação: Adriana Cardoso, Joana Souza
Imagem e Som: Joana Mouta
Montagem: Joana Mouta, Joana Souza
Música original: Nuno Palma
Animações: Anastasiia Tymoshenco, Mafalda Correia, Mariia Shevchenco
Imagens de arquivo: Arquivos Gulbenkian, Acervo fotográfico Maria Encarnação Silva
O documentário A Leitora conta-nos a história de Maria, uma professora aposentada que regressa à sua terra natal e desfia memórias sobre a forma como se tornou leitora e, mais tarde, professora.
Ao revisitar a sua história de leitora, Maria reflete, numa lógica de meta-análise, sobre o processo de formação de leitores. Através do seu testemunho enquanto professora de 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Ensino Superior, deixa-nos pistas para pensarmos o modo como se ensina e se aprende a ler e a escrever num determinado tempo e lugar.
Com as suas memórias, percorremos também parte da história de um país e, naturalmente, da história de cada um de nós.
